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ENGLISH BAC
CICLO 3
Este espacio ha sido creado para ciclo 3, con el fin de que cada uno esté en permanente contacto con los ejercicios, tareas o trabajos que el docente les proponga. Como sabemos el tiempo que se trabaja dentro del aula no alcanza para realizar de forma personalizada los ejercicios por esta razón es necesario que cada uno haga práctica de todos los ejercicios propuestos en esta pagina y lleve al salón dudas para aclarar .
ACTIVITY # 1.
VERB TO BE.
OBSERVAR EL VIDEO Y PRACTICAR PRONUNCIACIÓN.
REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO EN EL CUADERNO Y HACER EN 1/8 DE CARTULINA EL DIBUJO CORRESPONDIENTE:
http://www.englishmaven.org/HP6/To_Be_Exercise1.htm
ACTTIVITY # 2.
Los ejercicios que a continuación se presentan , son para reforzar los temas vistos hasta ahora.
Realizar los ejercicios y copiarlos con los dibujos en el cuaderno.
Recuerde: ubicar el cursor o flecha sobre el cuadrito que indica y hacer click para ver las opciones.
en el primer ejercicio le piden identificar el pronombre correspondiente en cada dibujo
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1014
ACTIVITY # 3
Repetir los nombres de cada integrante de la familia y reconocerlos con el vocabulario visto en clase.En los dos ejercicios solo se debe escuchar y repetir, prestar atención a la forma como se escriben.
http://www.learningchocolate.com/content/family-tree-1
http://www.learningchocolate.com/content/family-tree-2
ACTIVITY # 4.
REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO, REPETIR EL SONIDO Y COPIAR EN EL CUADERNO LA PALABRA EN INGLES CON SU SIGNIFICADO AL FRENTE
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/fun-games/match-the-kit
http://www.web-esl.com/clothes/clth1.htm
ACTIVITY # 5.
trabajar las descripciones y copiar el vocabulario diferente.
http://chagall-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/didapages/description/index.html
ACTIVITY # 6
1. REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO EN EL CUADERNO. (TO-BE-negative and interrogative)
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2318.
2. traducir el ejercicio.
http://conteni2.educarex.es/mats/17297/contenido/
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